Caminhos e Dúvidas...

Aí está mais uma foto, que tirei final de semana em Nova Trento. Acredito que o armazenamento do vinho em barris de madeira também tem grande influência na qualidade final do vinho.
Nossa pesquisa está seguindo e cada vez mais estamos encontrando informações sobre o vinho. Estamos nos comunicando com os outros integrantes do grupo através do Bate-Papo do E-Proinfo e encontrando novos caminhos de como elaborar da melhor forma a página do wiki para os internautas. A Bea nos tem ajudado muito...Tenho uma dúvida a respeito do wiki: como faço para colocar os links lado a lado e por que não consigo me identificar quando entro no wiki...Segundo a Profª Bea ela não está visualizando minha participação. Não entendi?
Se alguém tiver resposta para estas dúvidas, agradeço...

Final de Semana...

Como o vinho lá em casa estava no fim, fui neste final de semana para Nova Trento a fim de comprar este líquido precioso, que também é denominado de "Essência da própria vida", segundo textos já lidos sobre o tema.
Bom, visitamos (eu e meu namorado) uma vinícola colonial, onde o vinho é fabricado sem uso de conservantes, de forma artesanal. Aproveitei para tirar fotos e algumas informações do vinicultor para nosso projeto. Foi muito legal...
Na foto vocês podem observar a videira do local (não se assustem as folhas nesta época do ano caem para daqui dois meses acontecer a poda). Aproveitamos também para conhecer outra vinícola, onde existe uma pessoa capacitada e resposnável pela análise do vinho. Nesta semana eu e Lúcia iremos conversar com o técnico desta vinícola para comparar a fabricação artesanal da industrial.

"Sou uma Enófila..."

Ontem, eu e Lúcia, continuando nossa pesquisa sobre vinho, descobri que sou uma enófila. Bom, deixa eu explicar...Segundo orientaçõs da Bea estávamos pesquisando sobre sommelier (para saber mais consulte nosso wiki nos próximos dias) e encontramos a definição de "enófilo".
Eis:"Enófilo - palavra de origem grega que significa "amigo do vinho" (enos = vinho + filos = amigo), que inclui todos as pessoas amantes do vinho, incluindo aí todos os profissionais que trabalham com o mesmo e obviamente os consumidores."(http://www.sommelier.com.br/vinho/sommelier.htm)
Anhei muito legal!!! E você, é um(a) enófilo(a)?

Pesquisando, refletindo...

No início desta semana, continuamos a nossa pesquisa sobre vinho...
Muitos textos, muitas informações...
Agora é preciso selecionar, estudar e cada vez mais interagir com o grupo, utilizando a tecnologia.
Vale ressaltar aqui, o grande número de informações que a internet nos apresenta...Ufa!
É muita coisa. Que maravilha...
Precisamos selecionar, porém para selecionar é preciso sabermos nossos objetivos, nossa questão norteadora...Muitas vezes nossos alunos, ao realizar uma pesquisa, não possuem questão norteadora (problema) e acabam não selecionando, sendo assim trazem "para o professor" um amontoado de informações sobre um tema, sem ao menos levantar uma problemática, uma curiosidade. E está tudo bem...Entrega a pesquisa e pronto!

Quantas coisas precisamos reelaborar e pensar a cerca do Projeto/Pesquisa...

Brasiuuuuu!!!!

Em meio aos jogos da copa aqui estou com a camisa do Brasil, rumo ao hexa...

Retificando

Olá Amigos apaixonados por vinho!
Gostaria de pedir desculpas, pois o site postado anteriormente estava incorreto. O correto é http://obaoba.uol.com.br/noticias/revistao/172/comportamento.htm

Aproveitando quero compartilhar com vcs outro site que achei muito interessante:http://www.academiadovinho.com.br/

Projetos de Aprendizagem

Após a leitura dos textos indicados pela Prof. Bea podemos refletir sobre nossa postura em sala de aula, como professores instigantes da aprendizagem. Muitas vezes esquecemos que o aluno é o principal sujeito da aprendizagem.
Também após ler os comentários de minha ultima postagem (prof. Bea) , quero compartilhar com vcs o site que passei aos meus amigos do grupo3 através do webmail: www.obaoba.uol.com.br/notícias/revistao172/comportamento.htm
Eu e a Lúcia aqui de Brusque após inciar as pesquisas em torno de nossa questão norteadora, pensamos em divulgar este site aos nossos amigos do grupo3, para após leitura e análise de todos os integrantes, continuar o desenvolvimento de nosso projeto no wiki, verificando a necessidade de publicar algo. O site acima trata-se de uma entrevista com um enólogo, onde o mesmo coloca que a qualidade do vinho incia-se desde a safra da uva. Também observa-se durante a entrevista algumas curiosidades a respeito do vinho. É muito interessante. Estou muito entusiasmada com o desenvolvimento deste projeto, pois sou apaixonada por vinho.

Ressignificando o conceito de "PROJETO"

Os últimos dias da etapa presencial do curso foram significativos, pois através de atividades propostas pelos professores, começamos a “reesignificar” o conceito de metodologia de PROJETOS, que começamos a elaborar através do mapa conceitual. Portanto, achei importante registrar esta vivência.
Através de nossas curiosidades (questão problemas), estamos (em grupo) desenvolvendo um projeto o qual seu conteúdo nos leva a responder a questão norteadora da curiosidade. Identifiquei-me com o pergunta: Como identificar um vinho de qualidade? Mais detalhes sobre o projeto no site/wiki http://proavirtualg3.pbwiki.com. Nesse site/wiki vamos registrar nossas descobertas sobre este assunto.
Com certeza, nossos professores precisam estimular esta atividade em nossos alunos, trabalhando o que realmente é significativo para eles, fazendo com que eles saibam buscar “caminhos” para resolver questões problemas.
Agora, estamos na etapa a distância, estamos lendo os textos indicados que nos ajudarão ainda mais entender a importância da metodologia de projetos. Sendo assim, temos muito trabalho pela frente...

Mapa Conceitual - Projeto

Segundo dia de curso

Durante o segundo dia do curso (07/06/06) realizamos reflexões sobre Projeto, utilizando mapas conceituais. Muitas idéias e palavras chaves surgiram em torno do tema PROJETO, porém a prática de sintetização foi enfatizada pelos professores, o qual tivemos que selecionar palavras mais significativas. Para a montagem do Mapa Conceitual com as palavras, utilizamos o programa Cmap Tools, o qual não conhecia e achei muito interessante para posteriores trabalhos na Gerência de Educação. Construímos o Mapa Conceitual em Grupo (Eu, Lúcia, Iene e Viviane) desenvolvendo proposições entre as palavras. Em meio a muitas reflexões para construir as frases, pensamos que todas as palavras podem se interligar na construção de um projeto em promoção da aprendizagem.

Primeiras Vivências

Meu nome é Fernanda, trabalho no NTE - Núcleo de Tecnologias Educacionais da Gerência de Educacão de Brusque/SC. Estou realizando, juntamente com outros colegas que atuam no NTE do Estado, o curso de Especialização "Tecnologias da Informação e Comunicação para a Promoção da Aprendizagem" em Jaraguá do Sul com professores da UFGRS.
O curso será desenvolvido pelo Ambiente E-Proinfo, o qual nos foi apresentado suas ferramentas de utilização e interação no primeiro dia de curso. Realizamos também nossa apresentação dentro do Ambiente.
Como já realizei dois cursos pelo mesmo ambiente, não tive dificuldades em utilizar as ferramentas. Penso que o Ambiente E-Proinfo é muito significativo na Educação a Distância quando a interação entre os envolvidos acontece de forma eficaz, pois é através desta que aprofundamos nossos conhecimentos.
Ainda no primeiro dia de curso construímos este Blog o qual serão postadas as reflexões e vivências deste curso. Sejam todos Bem-Vindos!